DAY 6 社区学习体验

Unit 3 CBEL 跟中国朋友见面

讨论问题

PART I: 手机与健康

跟你的中国朋友谈谈你使用手机的情况和看法，然后，再请中国朋友说说他们的经验。

说明：手机对我们的生活与健康有很大的影响。我们已经讨论了使用手机各方面的问题，现在你的中国朋友正在跟你对话，想知道你对下面问题的看法。

1. 你离得开手机吗？你说一说你每天使用手机的情况。如果一天没有手机，你会怎么样？一个星期呢？一个月呢？
2. 介绍一个你最喜欢的手机软件跟这个软件的功能(gōngnéng; function)。
3. 使用手机给我们的生活带来哪些便利？对我们的生活有什么影响？
4. 你认为什么是“无手机焦虑症”？你是否有无手机焦虑症？有哪些焦虑的表现？请举例说明。
5. 你知道哪些缓解手机焦虑症的方法？哪些方法最有效？
6. 你有哪些使用手机的坏习惯？打算怎么改变这些坏习惯？改变的方法，说得越多越好。

Impact and influence

A对 B 有(很好的/很大的/不良的)影响

A给B带来很多便利/好处/问题

A 导致/造成 + negative consequence

表达看法 Expressing opinions

在我看来    对我来说 =  对我而言 (more formal)

我同意你的看法/说法/意见 (错的：我同意跟你)—>英文对你们写的中文有影响！

在…….中 总而言之 一方面……，但（是）另一方面….. 因此

只要 + sentence (condition = as long as) ，就 + result

词汇语法

第一天

1. 社交媒体 (shè jiāo méi tǐ) – social media
2. 查阅资料 (chá yuè zī liào) – researching/checking information
3. 网络购物（wǎng luò gòu wù）-online shopping
4. 打发时间 (dǎ fā shí jiān) – killing time
5. 移动支付(yí dòng zhī fù) – mobile payment
6. 获取信息information retrieval

7. Statement，甚至连N/NP都（不/没）VP （even）
8. Resultative complement: 看到，看完
9. 如果…..， 就会/能/可以/应该……

第二天/第三天

害怕    培养兴趣爱好   为了       提醒    限制   缓解    感到    （感到）不知所措     无法    缓解

A跟B达成协议     向+人+寻求建议      专注于+st.

ENGLISH Reflections 英文反思

1. Do you think this unit on 手机与健康 is a topic worth of learning and exploring? Why?
2. What are the learning points (habits, concepts, values, reminders, etc.) that you have gained from this unit?
3. Like Units 1-2, this unit ends with a plan for potential change to how you use your smartphone, i.e., making something better or more beneficial. Do you feel that pre-tasks, core-tasks, and  post-tasks  were well-designed? Why?

   Note: we canceled the post-task to make it time-effective since 1) it was fully covered and discussed at Friday’s class (no rush), and 2) it has been included in CBEL 3 for review (guided by your Chinese friend). Revisit what we did on Days 1-3.

   Day 1: 使用手机的情况 (connect with your real-life experience: discuss my habits of using a  smartphone)

   Day 2: 我是否有手机焦虑症 (reflect on my habits to bring your self-awareness of your habit that may need to change for better life/experience)

   Day 3: 缓解手机焦虑症的方法 (explore potential resolutions to making our life/health better)

4. We had Friday’s class in ZOOM before the fall break. During the 50-minute class, we did the following:
   （1）warm-up chatting
   （2）reviewed key words/phrases
   （3）two interactive activities in breakout rooms to share what you wrote and prepared for Pre-Task 3
   （4）one interactive activity on Chat to learn from peers
   （5）Mid-Autumn song 月亮代表我的心

   What do you feel about the online class? Do you welcome more online classes to accommodate your schedule/needs if necessary?

5. Other thoughts