In Unit 3, you learned that the subjunctive is a verb mood that expresses subjective or hypothetical situations, as opposed to the indicative, which describes objective reality. Subjunctive, like indicative, has multiple tenses which indicate when the action occurs, and for now we are focusing only on present subjunctive.

You learned how to form the present subjunctive by starting with the yo form in the present indicative, dropping the O and adding the “opposite letter” (E for -AR verbs, A for -ER and -IR verbs). Review the El Subjuntivo Verb Charts.

You also learned that to use the subjunctive, two conditions are necessary:

1. It needs to be used in a subordinate clause, i.e. after “que,” and
2. It needs to be triggered by a subjective situation expressed in the principal clause.

Those subjective situations are often summed up in the acronym WEIRDO (Wants/Wishes, Emotions, Impersonal expressions, Requests/Recommendations, Doubt/Denial, Ojalá). You learned some common expressions to express wants and wishes, emotional reactions, and requests and recommendations.

Subjunctive is also used to express doubt about, deny, or negate an action. For example:

• No creo que ellos puedan comer con nosotros esta tarde.
• Todos dudamos que esa actriz gane el premio.
• No está claro que vosotros gocéis del teatro.

However, the opposite of an expression of doubt – because it indicates certainty, in other words objective reality – takes the indicative:

• Creo que ellos pueden comer con nosotros esta tarde.
• No dudamos que esa actriz gana el premio.
• Está claro que vosotros gozáis del teatro.

The second page of the subjunctive expressions list (El subjuntivo – Expresiones) includes the most common expressions of doubt, denial and negation, as well as their opposites which take the indicative.

Mira este video en el que Rossana habla de su restaurante favorito y contesta las preguntas. Puedes usar la transcripción.

• ¿Qué no cree Rossana?
• ¿Qué cree ella que son las características de un restaurante bueno?
• ¿Crees tú que existe un restaurante perfecto? Si la respuesta es sí, descríbelo.
• ¿Qué crees que son las características más importantes en un restaurante? Comenta sobre las siguientes características, empezando con “(no) es necesario que” o “(no) es importante que.” Recuerda usar el subjuntivo. ¡Añade otras características si hay otras que te importen!
  • (tener) una gran variedad de comida
  • la comida (saber) bien
  • el servicio (ser) muy atento
  • los cocineros (usar) ingredientes locales
  • no (costar) mucho
  • la comida (venir) rápido
  • el ambiente (ser) elegante